NHỮNG NGƯỜI BẠN TƯỞNG TƯỢNG - Phần I

Tác giả: Jamie Elmer – “What to Know About Imaginary Friends”, ngày 24/1/2020
Được duyệt bởi: Timothy J. Legg, Ph.D
Nguồn: Trang mạng Healthline

Người dịch: TRẦN THỊ THU VÂN - Thạc sĩ tâm lý, Giảng viên Bộ môn Tâm lý, Khoa KHXHNV ĐH Văn Hiến Tp.HCM; Thành viên CLB Trăng Non.

Có một người bạn tưởng tượng, đôi khi gọi là sự bầu bạn tưởng tượng, được xem là bình thường và thậm chí là một phần lành mạnh thuở ấu thơ. Nghiên cứu về những người bạn tưởng tượng được thực hiện trong nhiều thập kỷ, những bác sĩ và cha mẹ tự hỏi rằng liệu điều này có lành mạnh hay “bình thường” không. Hầu hết các nghiên cứu đã lặp đi lặp lại rằng đây là một phần rất tự nhiên của trẻ nhỏ. Những nghiên cứu ban đầu chỉ ra rằng khoảng 65% trẻ nhỏ lên đến 7 tuổi có một người bạn tưởng tượng.

Điều này có nghĩa là gì?

Không phải là điều hiếm gặp khi một trẻ nhỏ tạo ra những người bạn hay người đồng hành trong trí tưởng tượng của riêng mình. Một số trẻ còn có thể nói chuyện, tương tác và chơi với người bạn này.

Những người bạn giả vờ này có thể xuất hiện dưới nhiều hình thức: một người bạn vô hình, một con vật, một điều huyễn tưởng, hoặc ở trong hình dạng một vật nào đó giống như một đồ chơi, một thú nhồi bông…

Hầu hết các nghiên cứu cho rằng có một người bạn tưởng tượng là một hình thức lành mạnh trong khi chơi đùa ở thời thơ ấu. Thậm chí những nghiên cứu này còn chỉ ra những lợi ích trong việc phát triển của trẻ nhỏ khi có những người bạn tưởng tượng.

Những lợi ích bao gồm:

•   Nhận thức xã hội tốt hơn

•   Hòa đồng hơn

•   Thúc đẩy sự sáng tạo

•   Ứng phó tốt hơn

•   Gia tăng hiểu biết về mặt cảm xúc

Những người bạn tưởng tượng có thể mang đến cho  trẻ tình bạn, sự hỗ trợ, sự giải khuây và còn nhiều điều hơn thế nữa.

5 mục đích khi có một người bạn tưởng tượng

Các nhà nghiên cứu vào năm 2017 đã mô tả 5 mục đích khi có một người bạn tưởng tượng:

1. Giải quyết vấn đề và quản lý cảm xúc

2. Khám phá những ý tưởng

3. Có một người bạn đồng hành trong những trò chơi tưởng tượng

4. Có ai đó để vượt qua cô đơn

5. Cho phép trẻ khám phá những hành vi và vai trò trong các mối quan hệ.

Trẻ có một người bạn tưởng tượng có tốt không?

Cha mẹ có thể cần biết điều điều này: Sẽ là hoàn toàn bình thường khi trẻ nhỏ có một “người bạn” trong trí tưởng tượng. So sánh với những trẻ không có bạn tưởng tượng, trẻ có bạn tưởng tượng không khác biệt gì khi xem xét những yếu tố sau:

· Hầu hết những đặc điểm về nhân cách

· Cấu trúc gia đình

· Số lượng những bạn bè (không tưởng tượng)

· Những trải nghiệm ở trường

Trong quá khứ, các chuyên gia tin rằng khi có bạn tưởng tưởng là dấu chỉ cho thấy “có vấn đề về sức khỏe tinh thần”. Tuy nhiên, theo những nghiên cứu hiện nay, suy nghĩ này không còn được tin theo nữa. Hầu hết trẻ nhỏ trước tuổi đến trường đều có bạn tưởng tượng Điều này cũng rất bình thường đối với những trẻ lớn hơn.

Những nghiên cứu về sau chỉ ra rằng có 28% trẻ nhỏ trong độ tuổi 5 – 12 có những người bạn tưởng tượng. Những bé gái có bạn tưởng tượng nhiều hơn bé trai.

Tưởng tượng là một phần quan trọng trong quá trình chơi và phát triển của trẻ. Có bạn tưởng tượng có thể giúp trẻ khám phá những mối quan hệ và tang tính sáng tạo.

Cha mẹ nên phản ứng như thế nào?

Nếu con bạn nói với bạn về người bạn tưởng tượng, có thể hỏi trẻ một vài điều. Bạn có thể học nhiều hơn về con bạn, những quan tâm của trẻ, và người bạn tưởng tượng có thể làm gì với trẻ. Ví dụ, có phải những người bạn tưởng tượng dạy trẻ cách thỏa thuận trong những mối quan hệ không?

Bạn tưởng tượng cũng có thể giúp cùng chơi với trẻ. Chẳng hạn, đặt thêm chỗ vào bữa tối, hoặc cũng có thể hỏi con bạn nếu bạn của trẻ cùng tham gia một chuyến dã ngoại.

Nếu con bạn hoặc người bạn giả vờ của trẻ trở nên đòi hỏi hoặc phát sinh vấn đề, bạn có thể thiết lập lại những giới hạn. Không cần thiết phải xem đó là những hành vi xấu, là giả vờ hoặc như là điều gì khác. Thêm vào đó, có thể xem đây là thời điểm để dạy trẻ cách thiết lập những ranh giới.

Điều gì xảy ra nếu người bạn tưởng tượng trở nên đáng sợ?

Hầu hết những người bạn tưởng tượng thường dễ thương, thân thiện và ngoan ngoãn, nhưng không phải tất cả đều có thể được mô tả như vậy. Một số người bạn tưởng tượng có thể có tính gây rối, phá nguyên tắc và hung hăng.

Thậm chí một số người bạn tưởng tượng còn gây đe dọa, làm phiền trẻ hoặc mâu thuẫn với trẻ. Nhiều trẻ nhỏ thể hiện sự kiểm soát hay ảnh hưởng lên người bạn tưởng tượng của mình, một số trẻ khác lại mô tả đây là những việc nằm ngoài tầm kiểm soát của chúng.

Dẫu có lúc ta không thể hoàn toàn hiểu được vì sao một người bạn tưởng tượng lại gây đe dọa, những mối quan hệ tưởng tượng này dường như vẫn đem lại một số điều lợi ích cho trẻ.

Những mối quan hệ này, ngay cả khi trở nên khó khăn hơn, vẫn có thể giúp trẻ lèo lái những mối quan hệ xã hội và giúp trẻ ứng phó với những giai đoạn khó khăn trong thế giới thực.

Đến độ tuổi nào trẻ mới “ra khỏi” mối quan hệ với bạn tưởng tượng

Một số bậc cha mẹ lo rằng khi con họ có những người bạn tưởng tượng thì sẽ không hiểu rõ thực tế so với tưởng tượng, nhưng điều này là không đúng.

Trên thực tế, hầu hết trẻ nhỏ hiểu những người bạn tưởng tượng của mình chỉ là giả vờ.

Mỗi trẻ nhỏ đều tính khác biệt và trẻ sẽ bước ra khỏi mối quan hệ với người bạn tưởng tượng vào những thời điểm riêng của chúng.  Nhiều báo cáo nói rằng trẻ dưới 7 tuổi có những người bạn tưởng tượng, những báo cáo khác lại cho rằng bạn tưởng tượng tồn tại cho đến 12 tuổi.

Không cần lo lắng nếu con bạn khi ở tuổi lớn hơn mà vẫn nói về những người bạn tưởng tượng của trẻ.

Nếu bạn có bất kỳ bận tâm nào vì những hành vi của con bạn (không chỉ riêng lý do vì trẻ có những người bạn giả vờ), bạn có thể tìm đến với những chuyên gia sức khỏe tinh thần chuyên về trẻ em.

Những điều này có liên quan đến tâm thần phân liệt không?

Đón xem tiếp Phần 2